话,干脆在纸上画起画来,蚂蚱,蛐蛐儿,青蛙,乌龟什么的,想到什么画什么。
沈珏自己温了会儿书,一转头就瞧见了,欲言又止。
沈伯文在给其他学生上完课之后,走下来看了一圈,但是吴和仁画的太专注了,完全没发现,沈伯文却发现这小子意外的画的还不错,似乎有点儿天分,就也没有出声打断他,等他画完一张,才出了声,“过来吧,到你了。”
说罢就转身回了前头。
吴和仁被他突然出声吓得打了个颤儿,但是也丝毫没对自己在上课的时候画画有什么愧疚之心,拿着书就上去了,心想:反正我也不想听,是爷爷硬要我来的,你要是不管我,我们俩倒也不是不能和睦相处,但是你要是想仗着先生的身份跟我摆谱,就别怪我不客气了。
可谁料眼前这位沈先生,提都没提他方才在课上画画的事儿,直接就开始给他讲课了。
他本来不想配合,可谁知听着听着,逐渐就听了进去。
沈伯文也是在教他的时候,发现他好像学得很快,挺有灵性的,便把这件事记在了心里。
他上课不像别人那么古板,尽可能讲的让学生感兴趣,吴和仁也发现了,这个沈先生,好像跟他娘家那个给自己开蒙的穷秀才亲戚不一样,不是满口都是之乎者也,用着他们家的钱还看不起他们商户人家。
也就是因为那个人,他才不喜欢读书人,尤其是秀才。
不过他才不承认自己现在已经对沈先生有点改观了呢!
沈伯文见他听进去了,自然也不吝啬夸奖之词,“你读书很有灵性,画儿呢,画的也不错,若是你对画画感兴趣,我也可以教你,怎么样?不过前提是你得先认真读书。”
其实听到能教他画画,吴和仁瞬间就心动了,况且这也是第一次有人夸他在读书上有灵性,祖母和阿娘夸自己总是说他乖巧聪明什么的。
只是他还想再矜持一下,所以过了好半天,才故作深沉地开口道:“我……学生还要回去问问长辈的意见。”
沈伯文自然瞧出了他的真实想法,孩子还小,还不会掩饰真实情绪。
但他也不拆穿,配合的点了点头。
散学时,吴家的管家按时来接人,客客气气地同沈伯文道别之后,就带着自家小少爷回家了。
不过他瞧着小少爷相比早上刚来的时候,已经大不一样了,没那么抗拒了,还知道跟沈先生道别,自己回去可得跟老爷子好好说说。
……
沈伯文父子俩回家的路上,沈珏还是没忍住好奇心,走了一会儿,说起了这个新同学:“爹,今天这个新来的同学,看起来好像跟我们不太一样。”
沈伯文当然知道珏哥儿想表达什么意思,但他故意逗他:“怎么不一样了,不都是一个鼻子两个耳朵吗?”
“不是,我不是这个意思。”
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