汪弘洋躬身接过任命书:“必不负山长所托!”
将任命书捧在身前,转身朝讲台下点点头,直接回到自己的位置上。
陈佑接着拿起第二本:“任命胡德佑为书院司业。”
有汪弘洋之前的行为作为表率,胡德佑知道自己该怎么做,学着汪弘洋起身走到陈佑面前。
陈佑笑着将任命书递给他:“胡先生,还要继续辛苦你了。”
胡德佑双手接下任命书,自信地笑道:“山长放心便是。”
接下来,原本的执事长李华宇成为另一个司业,而书学院院长徐师进被任命为执事长。
书学院被撤销,经学院、律学院、算学院保留,新设武学院,院长就是苏凤羽。
同时还设立了一个研究院,不对外招生,只招收优秀人才参与研究如何以“以知促行”、“因行而知”。
这是陈佑给出的说法,实际上他想要建立的是类似于政策研究室的社会学院,主要研究理论如何联系实际。
不过这时候的“社会”指代的是社团、会党,而非“人与人形成的关系总和”的概念。好在“研究”已经有了“钻研探索”的词义,纠结许久才定下这个模糊的名字,并提出那个说起来十分别扭的研究方向。
研究院院长由祭酒汪弘洋兼任。研究院的第一个任务就是研究如何优化书院教学科目设置,使生员所受的教育更加全面。
这也就意味着,书院现在的教学安排不是最终版,说不准什么时候就要改,对生员们来说这不是一个好消息。
本来还准备设立工学院的,可惜陈佑手里面没有拿得出手的工匠,只能像医学院一般暂且放下。
他所能做的,就是在自家工坊提出一些有实际意义的方向,然后奖励创造新发明的工匠。
书院教学事项说完,陈佑轻咳一声,在一众学生期待的目光中宣布道:“最后一件事,书院将在八月初五正式开课,具体课程在开课之前会下发到各位手中。明天后天可以到洛阳城转一转,只是需要注意安全。”
说到这里,他拍了拍手:“好了,就说这么多,且先回房收拾行李,准备用晚饭吧!”
待讲台下一众师生离开,陈佑才起身走下讲台。
魏仁浦、汪弘洋等人连忙跟上。
一边走,陈佑一边道:“书院具体细则都写了下来,会直接送到你们的房间里,你们都要仔细翻阅,现在要紧的是生员分级制度和课程安排,初四下午分级和课程都要出结果。”
课程安排不需多说,这生员分级,更类似于后来太学的内舍、外舍、上舍制度,主要目的是梯次培养、不浪费教育资源。
书院是什么文化水平的人都招收,总不能让一个大字不识的孩子跟着二三十岁的青年去学“中的治民方法”吧?也不能叫只会简单加减法的士子同那些学了衰分数的人一起算
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