小学徒。
小loli等人,更不必提。
在这样的大的主旨下。方天对小艾薇的教导,却是信手拈来,并多以轻松好玩为主。
有时,他教小艾薇“天上星,亮晶晶;地上草,长青青。”而在这几个字识了之后。第二次再教时,往往他就会教“有山高万仞,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”、“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,chun风吹又生。”
小艾薇就对“手可摘星辰”的山好奇,于是方天就带着她和一群小家伙们随便找了个周边高一点的山野炊,并留到晚上,夜幕降落,星光灿烂,而这个时候,当然会有故事登场。
牛郎织女本来是个很好的故事,但很遗憾,放牛的娃和织布的姑娘对小艾薇等人来说都很遥远,但是讲故事讲到现在,做这种不动根本的改编,对方天来说实在是太过小菜一碟了,于是稍微改动一下,一个人间天上两相恋的故事,便依然在这个世界诞生了。
有时,他教小艾薇“我家住在红石镇上,一条大河从身边流过,那条河叫卡拉多哟,还有个山和它同伙。”
于是,第二天,便又有了一个前往卡拉多河的参观和野炊。也直到这个时候,方天自己本人,才有机会近距离地观了那浩浩荡荡的卡拉多河,当然,还只是支流。
支流已是如此,其主干区,那规模方天难以想象。
有时,他教小艾薇“欧文、父亲,艾薇、女儿”,然后又在她眨巴着大眼睛的要求下,教了她“方天、哥哥”。
就在这样的过程中,一天天过去,小艾薇学得很快,并越来越萌发出了强烈的好奇心,以至于主动地央求着方天给她“多讲一些”。对此,方天只是微笑,只是摇头。
原因却是不与她说。
小孩的记忆力通常很好,更因为他们脑海中无有定见,所以吸收起东西来,那是比干燥的海绵吸水xing还要强。一次、两次、三次、五次……不知不觉地,小艾薇所识的字数,就已经很是可观了。
其实识到五百个字左右,再稍加拓展,一些基本的读写,就不成问题了。因为方天发现,这个世界文字的基本字形或者说基础架构,比前世的汉字更加简省。
识得了那些基础字形,再去识那些扩展的延伸的字,就相当容易的多了。
就是在这样的情况下,方天仍然相当严格地控制着小艾薇的识字进度。
时间很多,尽可以慢慢来,在她的这个年龄里,悠闲、玩乐,才是主题。因此,在方天的安排下,每有一次识字,必有一次野外游玩,或者最起码也是一个小故事。
其实,在方天来,就那么点字。学得再慢,又能经得起多长时间的学习?
而在这个过程中,方天其实也在感谢,他自己感谢。并代身体原来的小主人感谢着
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