女人停顿了一下,微微吸一口气,再开口声音带上了些许沙哑:“你为什么会想到改歌词呢?”
楼筱实话实说:“我忘词了。”
女人愣住。
楼筱:“那首歌我就听了一遍,曲子还好记,歌词真的太难了,我只能把不记得的部分改掉。”
原曲中间部分节奏激烈,因此这段的歌词她记得最清楚,其他部分越到后面她越记不清,只能临时改词。
这对她来说不算难,因为在原来的世界,她在别人眼里的价值就是唱歌,不同的歌曲产生的异能效果都不同,为了把她的异能效果最大化,她每天都要记好多好多的歌,可记词一直是她的弱项,无奈只能掌握现编现改的技能。
“就、一遍?”女人惊讶极了。
女人一直以为吴嘉启把这首歌放到了网上,眼前这个叫“楼筱”的女生曾经听过才会唱得那么好,结果只听了一遍,词还是现改的?
女人抓住楼筱的手,认真询问:“你有没有考虑过转音乐班?”
楼筱:“……没有。”
这辈子,唱着玩可以,让她再以歌为生,不可能,她对那样的生活有阴影。
女人满是遗憾地离开后,徐老师带着楼筱往回走。
这位徐老师和原来的班主任不同,他对楼筱在小会议室里说的话感动到不行,回教室路上絮絮叨叨地跟楼筱保证,一定会纠正其他同学的错误观念,不辜负楼筱对他的信任。
楼筱对他的保证并不在意,毕竟好话谁都会说,她就是好奇:“刚刚那位,是吴嘉启的家长吗?”
徐老师:“她是吴嘉启的妈妈。”
原来如此。
徐老师:“也是一名钢琴家,我女儿也是学钢琴的,特别崇拜她。”
楼筱明白了,难怪对方会问她考不考虑转音乐班。
至于对方为什么特地来问她要不要转班或转学,楼筱猜测,大概是和那首歌里自杀的女孩有关吧。
若那首歌不是凭空捏造,那么吴嘉启对校园霸凌的反应这么激动,多半是因为女孩自杀的原因和学校有关。
所以这对陌生的母子一个因她打了老师,一个过来问她要不要转学转班,其实哪里是为她呢,只是把她当成那个女孩罢了。
可惜她不是,吴嘉启和他妈妈也回不到悲剧发生之前,为那个女孩殴打不作为的老师,帮女孩转班转学更换新的学习环境。
今天没上课,晚修自然也没作业,高一高二的b层班和c层班这个时候肯定是关了教室里的灯,打开电脑投影仪看电影。
其中八班情况特殊,新来的徐老师利用这个机会在讲台上发表了长达半个小时的讲话,并在剩下的时间了重点挑了几个学生出去单独说话,看起来像模像样。
a层班依旧充满了浓郁的学习氛围,其中也包括高二一班。
被迫沉浸在学习氛围里的盛翊简直要郁闷死,他坚决不
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